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冰球小场地在欧美盛行的语境

冰雪 时间:2020-04-05 20:16来源:竞报体育整理编辑:竞报体育我来说两句

【导读】冰球小场地在欧美盛行的语境 冰球家从4月3日开始推送关于冰球小场地模式的系列文章,4月3日推送的是第一篇:冰球小场地训练与竞赛的重要价值 ,今天推送的是第二篇,将进一步阐述欧美冰球对小场地模式推崇的更深层原因。 欧美冰球运动的发展经验表明,冰球是

冰球小场地在欧美盛行的语境



“冰球家”从4月3日开始推送关于冰球小场地模式的系列文章,4月3日推送的是第一篇:冰球小场地训练与竞赛的重要价值 ,今天推送的是第二篇,将进一步阐述欧美冰球对小场地模式推崇的更深层原因。
 
 
 
欧美冰球运动的发展经验表明,冰球是一项晚期专项化运动,热爱冰球的孩子们基本上是在第 二次青春期发育后才开始进入专项化训练。在欧美冰球发达国家,通常来说,儿童在4至5岁学习滑冰并接受冰球运动启蒙;在14至15岁开始考量是否走冰球竞技道路;然后在逐步递进的冰球专业训练道路上经历各种选拔与淘汰,通常在22至23岁才能进入竞技成熟期,在25至26岁进入竞技黄金期,到了32岁左右慢慢走下巅峰,直至退役。另一项冰上运动--花样滑冰则相反,它是早期专项化运动,孩子们在4岁左右开始学滑冰,7岁左右开始进入专项化训练,14岁左右就能够在世界冰坛上崭露峥嵘。
 
既然冰球运动员的培养周期较长,那么回过头来再看一个冰球运动员的少儿时期,就不应该过于看重短期的竞技成绩。少儿冰球应该是一种优秀的教育方式:Education through the Physical,即:让孩子们通过参与冰球(也包括其他运动项目)去快乐和健康地成长。孩子们在喜爱的冰球运动中接受教育和获得成长,体现于身体、心理、竞技水平、社交能力、品行道德等多方面的持续发展。
 
一块标准冰场可以设置为多块冰球小场地训练场↑↑↑↑
 
少儿冰球若放弃教育的根本,急功近利地将“赢球”摆在第一位,就会落入“过早专项化训练、过早淘汰选拔”的陷阱;这种因“短视”而拔苗助长的行为,对于冰球运动员来说,不仅会因“提前过度开发”而“后劲不足、前功尽弃”或过早伤病退役,还会耽误甚至埋没一些潜在的冰球人才。即使为了培养专业冰球人才、未来走职业化道路,也应该明白“小时了了、大未必佳”的道理,少儿阶段是打基础的阶段,冰球人才培养是一项马拉松长跑,不是短跑竞速。
 
也正是因为对少儿冰球的本质有着更深的理解,冰球小场地模式在欧美冰球发达国家得到极大推崇。如北美的少儿冰球,以调动孩子兴趣和帮助孩子能够长期参与冰球运动为导向,强调在集体训练的环境下提升个人技能。孩子在10岁之后才真正学习战术体系;10岁之前的少儿冰球竞赛,普遍采用小场地竞赛办法。这样,每个孩子有大致相等的场上竞赛时间,有更多次的触球、配合与攻防回合,比赛的过程也就更加“好玩”。这不仅提高了球队训练竞赛的效率与效益,也提高了冰场的利用率。
 

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